МЕТОДЫ И ПРИНЦИПЫ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА - Филологические науки - Международный научно-общественный журнал "DOGMA"

Международный научно-общественный журнал "DOGMA"

Электронный научный журнал

Вход в Личный портфель

Мультимедийные учебные пособия

УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР

Главная / Номера журнала / № 2(12), 2020

Филологические науки

МЕТОДЫ И ПРИНЦИПЫ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА

Акжол М.А. ¹, Тусупова А.К. ²

1. Магистрант Центрально-Азиатского университета Специальность 7М01705 «иностранный язык: два иностранных языка» г. Алматы

2. Научный руководитель: к.ф.н., ассоц. профессор

Полнотекстовый файл

Пристатейный список:

Библиографическая ссылка

Акжол М.А., Тусупова А.К. МЕТОДЫ И ПРИНЦИПЫ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА // Международный научно-общественный журнал "DOGMA". – 2020. – № 2(12);
URL: journaldogma.esrae.ru/ru/13-232 (дата обращения: 19.04.2024).

Код для вставки на сайт или в блог

Просмотры статьи

Сегодня: 444 | За неделю: 444 | Всего: 444

Комментарии (0)

Сайт работает на RAE Editorial System

Обратиться в техподдержку