ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КАЗАХСТАНЕ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ - Педагогические науки - Международный научно-общественный журнал "DOGMA"

Международный научно-общественный журнал "DOGMA"

Электронный научный журнал

Вход в Личный портфель

Мультимедийные учебные пособия

УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР

Главная / Номера журнала / № 2(31), 2025

Педагогические науки

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КАЗАХСТАНЕ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Тургинбаев А. ¹, Атейбекова К. ²

1. Профессор Алматинской академии МВД РК. имени М. Есбулатова. PhD

2. Начальник-цикла русского языка ВИИРЭиС МО.РК. м.п.н.

Полнотекстовый файл

Пристатейный список:

Библиографическая ссылка

Тургинбаев А., Атейбекова К. ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КАЗАХСТАНЕ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ // Международный научно-общественный журнал "DOGMA". – 2025. – № 2(31);
URL: journaldogma.esrae.ru/ru/31-648 (дата обращения: 06.12.2025).

Код для вставки на сайт или в блог

Просмотры статьи

Сегодня: 116 | За неделю: 116 | Всего: 116

Комментарии (0)

Сайт работает на RAE Editorial System

Обратиться в техподдержку