Международный научно-общественный журнал "DOGMA"
Электронный научный журнал
Вход в Личный портфель
О журнале Номера журнала Поиск Правила для авторов  

 Мультимедийные учебные пособия

Тест уровня сознания

УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР

 
Главная / Номера журналов / № №1(7), 2019

Педагогические науки
Білім беру саласында «KAIZEN» тұжырымдамасын қолданудың маңыздылығы
Батырханұлы Т. 1, Айтжан Б.Е. 2

1. «Katarsis.kz» психология орталығының басшысы қоғам қайраткері, танымал психолог
2. з.ғ.к., қауымдастырылған профессор Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар және әлем тілдері университетінің доценті

Abstract  |   Полнотекстовый файл

Резюме:

В данной статье раскрывается сущность концепции «Кайдзен» как японской философии, фокусируемой на непрерывном совершенствовании процессов производства. Описываются принципы системы «Кайдзен». Особое внимание уделяется анализу главных инструментов в рамках реализации концепции «Кайдзен». Делается вывод, что в данной концепции акцент смещается на «человеческий фактор», то есть на то, что люди постоянно должны изыскивать возможности для улучшения своей деятельности в том числе и в образовательной сфере.

Ключевые слова: Кайдзен, японский менеджмент, персонал, философия менеджмента, этика бизнеса, инновация, педагогика, образование, бережливое производство.

Библиографическая ссылка

Батырханұлы Т., Айтжан Б.Е. Білім беру саласында «KAIZEN» тұжырымдамасын қолданудың маңыздылығы // Международный научно-общественный журнал "DOGMA". – 2019. – № №1(7);
URL: journaldogma.esrae.ru/8-126 (дата обращения: 04.07.2022).

Просмотры статьи

Сегодня: 327 | За неделю: 327 | Всего: 399

Сайт работает на RAE Editorial System