Обеспечение качества научно-педагогических кадров как условие эффективного управления качеством высшего образования

Толеубекова Б.Х. ¹, Сайлибаева Ж.Ю. ², Хведелидзе Т.Б. ³, Тыныбекова З.К. ⁴

1. д.ю.н., профессор, КазНПУ имени Абая, кафедра юриспруденции Института истории и права

2. к.ю.н., ст.преподаватель, КазНПУ имени Абая, кафедра юриспруденции Института истории и права

3. к.ю.н., асс. профессор, КазНПУ имени Абая, кафедра юриспруденции Института истории и права

4. магистр права, КазНПУ имени Абая, кафедра юриспруденции Института истории и права

Управление качеством высшего профессионального образования находится в тесной связи с качественными характеристиками научно-педагогических кадров, реализующих образовательные программы. В Казахстане внедрены европейские системы аттестации по уровням: магистр, доктор PhD, профильный доктор. Первые два уровня отнесены к категории академических степеней. Наряду с этим сохраняют свое значение ученые степени кандидата и доктора наук, присвоенные соискателям до 2010 года. Сравнение качественных характеристик новых научно-педагогических работников из числа магистров и докторов PhD с представителями, обладающими традиционно известными степенями кандидатов и докторов наук, говорит о достаточно серьезных различиях не в пользу современных систем их подготовки. Национальная система подготовки научно-педагогических кадров нуждается в усовершенствовании.

Ключевые слова: высшее профессиональное образование, управление качеством образования, аттестация научно-педагогических кадров.

Библиографическая ссылка

Толеубекова Б.Х. ¹, Сайлибаева Ж.Ю. ², Хведелидзе Т.Б. ³, Тыныбекова З.К. ⁴ Обеспечение качества научно-педагогических кадров как условие эффективного управления качеством высшего образования // Международный научно-общественный журнал "DOGMA". – 2020. – № 1(11);
URL: journaldogma.esrae.ru/12-202 (дата обращения: 03.12.2024).

Код для вставки на сайт или в блог