Дидактический потенциал технологий и инструментов второго поколения всемирной глобальной сети в иноязычном образовании

Тусупова А.К. ¹, Акжол М.А. ²

1. Научный руководитель: к.ф.н., ассоц. профессор

2. Магистрант Центрально-Азиатского университета Специальность 7М01705 «иностранный язык: два иностранных языка» г. Алматы

В статье раскрывается профессионализм педагога новой формации складывается в соответствии с общими тенденциями развития перечня определенных компетенций, которые в свою очередь, включают состав умений. Педагог новой формации владеет умениями, такими как способность критического осмысления проделанной работы, системного образа мышления и деятельности, отслеживание динамики профессионального саморазвития, умения осознавать свои реальные возможности и прогнозировать ожидаемые результаты, способности развития творческого потенциала и профессиональной эрудиции и т.д.

Ключевые слова: дидактика, глобализация, иностранный язык, информатизация, педагогика.

Библиографическая ссылка

Тусупова А.К. ¹, Акжол М.А. ² Дидактический потенциал технологий и инструментов второго поколения всемирной глобальной сети в иноязычном образовании // Международный научно-общественный журнал "DOGMA". – 2020. – № 2(12);
URL: journaldogma.esrae.ru/13-233 (дата обращения: 23.12.2024).

Код для вставки на сайт или в блог