Резюме:

Рассматривается понятие методической деятельности как ведущего вида деятельности современного педагога в условиях основного общего образования, устанавливается логика развития методической деятельности: методическая грамотность – готовность к методической деятельности – методическая компетентность. Дается обоснование значимости методической деятельности в современных условиях; раскрываются функции и задачи, а также процессуально-деятельностный компонент методической деятельности преподавателя такие категории, как «методическая грамотность», «методическая готовность», «методическая компетентность», «методическая подготовка».

Ключевые слова: методическая деятельность, методическая готовность, методическая компетентность, методическая система, методика обучения, эффект обучения, грамотность, образованность, методическая грамотность

Грохотова Е.А. ¹ Методическая деятельность в современных условиях: функции и задачи // Международный научно-общественный журнал "DOGMA". – 2022. – № 3-4(2;
URL: journaldogma.esrae.ru/21-385 (дата обращения: 23.12.2024).

Сегодня: 318 | За неделю: 318 | Всего: 318

Комментарии (0)