Резюме:

В статье рассматривается промпт-инжиниринг как ключевой профессиональный навык будущего юриста в условиях цифровизации правовой деятельности и активного внедрения технологий искусственного интеллекта. Обосновывается положение о том, что промпт-инжиниринг в юридической сфере представляет собой не технический, а интеллектуально-правовой навык, тесно связанный с юридическим мышлением, правовой аргументацией и ответственностью за принимаемые решения. Особое внимание уделяется вопросам обучения студентов юридических специальностей 3–4 курсов навыкам эффективного взаимодействия с искусственным интеллектом. В статье предложены поэтапные методики формирования навыков промпт-инжиниринга, базовые принципы составления юридических промптов, а также практические рекомендации и примеры запросов для учебных и квазипрофессиональных задач. Отдельно анализируются ограничения, риски и этические аспекты использования искусственного интеллекта в юридической деятельности. Сделан вывод о целесообразности включения элементов промпт-инжиниринга в образовательные программы юридических факультетов.

Ключевые слова: искусственный интеллект, промпт-инжиниринг, юридическое образование, LegalTech, студенты-юристы, цифровые компетенции, юридическое мышление.

Айтжан Б.Е. ¹, Турсынбаева Г.И. ² Промпт-инжиниринг как ключевой навык для будущих юристов: методики и практические рекомендации // Международный научно-общественный журнал "DOGMA". – 2026. – № 1(34);
URL: journaldogma.esrae.ru/34-680 (дата обращения: 28.01.2026).

Сегодня: 28 | За неделю: 28 | Всего: 28

Комментарии (0)