Резюме:

Исследование, проведенное авторами, подтверждает сохраняющийся высокий спрос на высшее образование. В работе проанализированы приоритеты единого образовательного пространства, направленные на формирование востребованных рынком труда компетенций. Ключевой акцент сделан на развитии стратегического партнерства университетов и работодателей, что проиллюстрировано примерами внедрения программ рабочего обучения, института наставничества и моделей дуального образования. Определены векторы сотрудничества вузов с социальными партнерами по актуализации содержания профессиональной подготовки. Авторы обосновывают необходимость трансформации традиционных подходов к практическому обучению в пользу гибких траекторий профессионального становления и внедрения различных практико-ориентированных моделей.

Ключевые слова: профессиональна подготовка, модель практического обучения, взаимодействие с социальными партнерами, требования работодателей, профессиональная компетентность, единое образовательное пространство, актуальные приоритеты, модели обучения.

Шуканова Ф.К. ¹, Тургинбаев А.М., Ока А. ² Модель практического обучения как средство совершенствования профессиональной подготовки студентов вуза // Международный научно-общественный журнал "DOGMA". – 2026. – № 1(34);
URL: journaldogma.esrae.ru/34-691 (дата обращения: 03.04.2026).

Сегодня: 25 | За неделю: 25 | Всего: 25

Комментарии (0)