НЕОБХОДИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН - Педагогические науки - Международный научно-общественный журнал "DOGMA"

Международный научно-общественный журнал "DOGMA"

Электронный научный журнал

Вход в Личный портфель

Мультимедийные учебные пособия

УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР

Главная / Номера журнала / № 3(9), 2019

Педагогические науки

НЕОБХОДИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Мусабеков С.М. ¹

1. к.э.н., профессор КазУМОиМЯ имени Абылай хана

Полнотекстовый файл

Пристатейный список:

Библиографическая ссылка

Мусабеков С.М. НЕОБХОДИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН // Международный научно-общественный журнал "DOGMA". – 2019. – № 3(9);
URL: journaldogma.esrae.ru/ru/10-170 (дата обращения: 07.10.2026).

Код для вставки на сайт или в блог

Просмотры статьи

Сегодня: 1072 | За неделю: 1072 | Всего: 1093

Комментарии (0)

Сайт работает на RAE Editorial System

Обратиться в техподдержку