Бұл мақалада «Аударма ісі» мамандығы бойынша білім алушы бакалавр студенттерінің кәсіби даярлығындағы өзіндік ғылыми-зерттеу жұмысының маңызы қарастырылады. Автор қазіргі еңбек нарығындағы бәсекеге қабілетті аудармашының моделі тек лингвистикалық дағдылармен шектелмейтінін, оған қоса күрделі аналитикалық және зерттеушілік құзыреттіліктерді талап ететінін негіздейді. Мақалада «Ғылыми зерттеу әдістері» пәнінің студенттердің ғылыми әлеуетін қалыптастырудағы рөліне талдау жасалып, қазіргі оқыту практикасындағы әдіснамалық кемшіліктер айқындалады. Зерттеу барысында пәнді оқытудың тиімділігін арттыру мақсатында жобалық оқыту технологияларын (Project-Based Learning), корпустық лингвистика және сандық талдау құралдарын, сондай-ақ арнайы аударматану әдістерін (салыстырмалы, терминологиялық талдау) оқу үдерісіне интеграциялау ұсынылады. Мақала қорытындысында ғылыми зерттеу дағдылары болашақ маманның кәсіби ойлау жүйесі мен үздіксіз дамуының іргетасы екендігі тұжырымдалады.
Ключевые слова: аударма ісі, ғылыми зерттеу әдістері, бакалавриат, өзіндік зерттеу жұмысы, зерттеушілік құзыреттілік, жобалық оқыту, корпустық лингвистика, академиялық жазу.
Библиографическая ссылка
Киясова К.К. 1 Бакалавр студенттерінің өзіндік зерттеу жұмысын дамытудағы ғылыми зерттеу әдістері пәнінің рөлі («Аударма ісі» бағыты) // Международный научно-общественный журнал "DOGMA". – 2025. – № 4(33);
URL: journaldogma.esrae.ru/33-678 (дата обращения:
28.01.2026).